白蝴蝶花是鸢尾属的一种植物，蝴蝶花的一种。具有园艺和药用价值。叶片及苞片均为黄绿色;花白色，直径约5。5厘米。读书破万卷下笔如有神，以下内容是掌知识为您带来的2篇《白蝴蝶花现代文阅读答案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

白蝴蝶花现代文阅读答案 篇一

多年不见的一位朋友嫣到家中做客，看到一个精美镜框。她惊奇地发现，里面不是斑斓的油画，不是天然贝壳，也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本，而是一个简简单单的白蝴蝶结，像是医用纱布结成，这显然与她见过的所有饰品都不同。

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嫣十分诧异地问：“这是为纪念什么用的吧？这里面有什么深刻的含义吗？”

我微笑着说，当然！不妨猜猜看。

“你们家庭里有了新医生或者护士，以示对职业的尊敬？”

我摇了摇头。

“知道了！一定是期望你的孩子将来读医科大学！”

我又微笑着摇了摇头。

“是啊，那样的话你满可以挂一个红十字。”嫣想了想，迟疑而同情地缓缓问道：“不会是，你有亲人刚刚去世吧？”

我大笑，哪里！我的双亲都十分健康而且快乐。

嫣长舒一口气，“那么，”她突然兴奋地一拍巴掌，“一定是你得到了医生的精心治疗，为了记住他也纪念你的康复喽！”

我说，是，但不全是。还是让我来告诉你吧！

你可以猜到纱布的来源：我曾经接受过一个手术。

那个手术全然不是我想像的肃穆、无情，却是在精彩的对话与欢笑中度过，开心而充满关爱。时间是怎样溜走的，我浑然不知。当医生为我敷好伤口，柔和地示意并帮助我从手术台上下来时，我竟然还沉浸在愉快的氛围里不肯出来。有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉。

为避免弄脏衣服也为了让我更舒服点儿，医生特意为我加了块棉垫。

“太丑了，这块垫子怎么可以这样呢？请换一块。”

我已经习惯了这位医生，整个手术过程都是这样，事事不肯迁就。

望望背后墙上式样简洁的。钟，十一点四十，我很是替医生着急，手术中听说有位病人一定要等他，已经挂了他的号，也为自己讨厌的病侵占了他的午饭时间而感到内疚，一心盼着一切赶紧结束。

护士在旁侧收拾手术用品。医生亲自为我裹棉垫，之后就可以离开去接待那位病人了。

为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。

缠了半天，我想该差不多了吧。

“转——过来！”医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。

尽管我们从第一面到现在，接触的时间合起来不到三个小时，我还是听出了深深关切，仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠。于是乖乖地转过身。

他轻轻蹲下身，好比我低一点。我俯视着这位医生，身材清瘦，看不清脸庞，只见口罩外专注的眼神。

他惯拿手术刀的灵巧的手指，把两截纱布头一绕一拉，熟练地打了个结……秀气而小巧。比想像的好太多！我松了口气。

一切完满结束，正要离开……

“别动！”医生没有说话，是他的双手告诉我的。

这双手并没有离开，他修长的手指把那个纱布结皱着的四个边角一一舒展开来，整整花了几十秒。他全神贯注，甚至有些慢条斯理，我简直觉得他有点是在浪费时间。

最后，看了眼自己的杰作，他才微笑着抬头，自豪而和蔼地问我，“怎么样，像朵花吧？”

真的，一朵洁白耀眼的蝴蝶花，恰到好处地缀在我右腰间交错的纱布上！

我一下子一个字也说不出来！

我完全有理由相信，我的手术是在一位绝对负责任的医生手里做的，白蝴蝶花为证！

为我做手术的，正是这家医院的院长先生。

如今，这朵端端正正镶在古色镜框里的白蝴蝶花，无时无刻不在诠释着两个字：“极致”。凡事不做则已，做，就一定要做到最好。

嫣叹道：“ ”

1.用简洁的语言概括本文所写的事件。( 3 分)

2.文中主要通过语言、动作描写来刻画院长先生的形象，试分析下面描写的作用。( 4 分)

(1)为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。

(2) “转——过来！" ，医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。

3.文章很多段落写到我在手术中的感受，联系全文分析它们的作用。( 3 分)

4.文中的我把一块普通的医用纱布镶在镜框里保存着，这样做的原因是什么？( 3 分)

5.假设你就是文中我的好友“嫣”，把你读完这个故事后的感慨写下来，作为文章的结尾。(3分)

参考答案：

1.(3分)院长先生为我做手术时，把纱布折成美丽的“白蝴蝶花”，给我以极大的影响。2.(4分)⑴表现了他工作的认真细致 ⑵表现了他对病人的关切与呵护

3.(3分)侧面烘托院长先生工作的严谨认真、一丝不苟及对病人的关爱。

4.(3分)⑴纪念我的康复，表达对院长先生的感激。⑵懂得了“做事就要做到极致”的道理。

5.(3分)示例：如果每个人都做到极致，这世界怕早就大不相同了！(言之成理即可)

阅读理解文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用： 篇二

(1)人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

作用：表现人物__的特点，突出人物__的性格(品质、思想)

(2)环境：自然环境、社会环境

作用：烘托一中__的气氛，表达一种__的思想感情

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